Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
MEMORIA, FONOLOGIA Y SORDERA
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
MEMORIA, FONOLOGIA Y SORDERA
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
TORRES, S.
Format:
Journal Article
Idioma:
espanyol
Matèries:
Desarrollo cognitivo
Discapacidad auditiva
Fonología
Programas de actividades
Psicología
Sordera
Discapacidad
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
Fundamentos lingüísticos e intervención logopédica. En: Manual básico de formación especializada sobre discapacidad auditiva
per: Torres, S.
Publicat: (2011)
MORE ON THE EFFECTS OF EARLY MANUAL COMMUNICATION ON THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF DEAF CHILDREN
per: ZWIEBEL, A.
Publicat: (1987)
COMMUNICATION AND COGNITION. HOW THE COMMUNICATION STYLES OF HEARING ADULTS MAY HINDER -RATHER THAN HELP- DEAF LEARNERS
per: WOOD, D.
Publicat: (1991)
LAS REPRESENTACIONES FONOLOGICAS EN EL SORDO: PAPEL DE LA PALABRA COMPLEMENTADA EN SU DESARROLLO Y USO
per: SANTANA, R.
Publicat: (2000)
CONSECUENCIAS DE LA CATEGORIZACION FONOLOGICA SOBRE LA LECTURA SILENCIOSA DE NIÑOS SORDOS CON IMPLANTE COCLEAR
per: MEDINA, V.
Publicat: (2009)