IMPORTANCIA DE LA INTERACCION ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS EN EDUCACION ESPECIAL. ANALISIS DESCRIPTIVO

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	CALERO, D.
Altres autors:	GARCIA, C
Format:	Journal Article
Idioma:	espanyol
Matèries:	Actitudes personal Discapacidad intelectual Educación especial Escalas Evaluación Interacción Investigación Relación profesor-alumno Discapacidad Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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