A LONGITUDINAL STUDY OF COGNITIVE ABILITIES AND EDUCATIONAL ATTAINMENT IN WILLIAMS SYNDROME

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	UDWIN, O.
مؤلفون آخرون:	ET AL
التنسيق:	Journal Article
اللغة:	الإنجليزية
الموضوعات:	C.I. Desarrollo cognitivo Discapacidad Estudio longitudinal Evaluación Lectura y escritura Matemáticas Rendimiento escolar Síndrome de Williams Valoración Documental
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!

مواد مشابهة