Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Udvidet
  • POST-COMPULSORY EDUCATION FOR...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Føj til favoritter
  • Permanent link
Omslagsbillede

POST-COMPULSORY EDUCATION FOR DISABLED PEOPLE

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: CENTRE FOR EDUCATION RESEARCH AND INNOVATION
Format: Monograph
Sprog:engelsk
Udgivet: PARIS OCDE 1997
Fag:
Apoyo educativo
Características sistema
Curriculum
Datos estadísticos
Discapacidad
Educación secundaria
Formación de personal
Normativa
Nuevas tecnologías
Panorama internacional
Planes de transición
Documental
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Kommentar
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Lignende værker

  • UNEASY TRANSITIONS. DISAFFECTION IN POST-COMPULSORY EDUCATION AND TRAINING
    af: CORBETT, J.
    Udgivet: (1993)
  • THE ROLE OF THECHNOLOGY IN THE TRANSITION TO POSTSECONDARY EDUCATION OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. A REVIEW OF THE LITERATURE
    af: MULL, C.A
    Udgivet: (2003)
  • COACHING SECONDARY SPECIAL EDUCATION TEACHERS IN IMPLEMENTATION OF AN INNOVATIVE VIDEODISC MATHEMATICS CURRICULUM
    af: GERSTEN, R.
    Udgivet: (1992)
  • CONTINUING ISSUES OF COLLABORATIVE TRANSITION PLANNING IN THE SECONDARY SCOOLS
    af: ALBERTO, P.A
    Udgivet: (1997)
  • Different systems, same inequalities? Post-compulsory education and young adults' literacy in 18 OECD countries
    af: Borgna, C.
    Udgivet: (2017)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er