MESURER LA PAUVRETE?
Guardado en:
FLEURBAEY, M., ET AL., MESURER LA PAUVRETE?. ECONOMIE ET STATISTIQUE, no. 308-309-310 (1997), p. 23-33.
Ref.
66992
Localización:
SIIS R.996
Palabras clave:
Concepto, Desigualdad social, Evaluación, Indicadores socioeconómicos, Métodos de evaluación, Nivel de ingresos, Nivel de vida, Pobreza, Teoría, Umbral
Concepto, Desigualdad social, Evaluación, Indicadores socioeconómicos, Métodos de evaluación, Nivel de ingresos, Nivel de vida, Pobreza, Teoría, Umbral
Resumen:
La medición de la pobreza se choca con los mismos problemas que el estudio de las desigualdades: la heterogeneidad de las situaciones individuales, la diversidad de las necesidades y de las preferencias. ¿Debe ésta tomar en cuenta todos los elementos del modo de vida o sólo unos cuantos bienes fundamentales?. A esta pregunta se añaden otras relacionadas con la especificidad de los comportamientos de las poblaciones desfavorecidas o con lo duradero de las situaciones. La existencia de esas particularidades debería condicionar la elección del umbral a escolar, absoluto o relativo, y su definición. Las enseñanzas de la economía normativa permiten situar las aportaciones y los límites de los estudios clásicos sobre la pobreza.
La medición de la pobreza se choca con los mismos problemas que el estudio de las desigualdades: la heterogeneidad de las situaciones individuales, la diversidad de las necesidades y de las preferencias. ¿Debe ésta tomar en cuenta todos los elementos del modo de vida o sólo unos cuantos bienes fundamentales?. A esta pregunta se añaden otras relacionadas con la especificidad de los comportamientos de las poblaciones desfavorecidas o con lo duradero de las situaciones. La existencia de esas particularidades debería condicionar la elección del umbral a escolar, absoluto o relativo, y su definición. Las enseñanzas de la economía normativa permiten situar las aportaciones y los límites de los estudios clásicos sobre la pobreza.
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