EFFECTIVENESS OF EARLY INTERVENTION FOR VULNERABLE CHILDREN: A DEVELOPMENTAL PERSPECTIVE

Se ha efectudado un análisis del estado actual de nuestro conocimiento de la efectividad de una intervención temprana en niños de riesgo y en niños con deficiencias establecidas. Se presentó un modelo centrado en el desarrollo cognitivo de niños con una intervención temprana firmemente situada dentr...

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Bibliographic Details

Main Author:	GURALNICK, M.J
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Atención temprana Discapacidad Discapacidad intelectual Efectos Entorno familiar Factor de protección Intervención familiar Resultados Documental
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