PLAY, SOCIAL INTERACTION, AND MOTOR DEVELOPMENT: PRACTICAL ACTIVITIES FOR PRESCHOOLERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS

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ZANANDREA, M., PLAY, SOCIAL INTERACTION, AND MOTOR DEVELOPMENT: PRACTICAL ACTIVITIES FOR PRESCHOOLERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT AND BLINDNESS, Vol. 92, no. 3 (1998), p. 176-188.
Ref. 66455
অবস্থান: SIIS R.606
Palabras clave:
Atención temprana, Desarrollo motor, Discapacidad, Discapacidad visual, Educación infantil, Inclusión educativa, Inclusión social, Juegos, Programas de actividades