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Michael Connor analiza la presiónque sufren los padres a la hora de optar por la integración escolar de sus hijos con discapacidad en centros escolares o en centros de educación especial. Las tensiones que rodean esta elección pueden provocar que la decisión se formalice en base a infinidad de facto...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	CONNOR, M.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Témata:	Asesoramiento Discapacidad Educación especial Impacto familiar Inclusión educativa Infancia Necesidades especiales Relación profesional-cliente Toma de decisiones Menores Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!