THE INTEGRATION OF CHILDREN WITH SEVERE LEARNING DIFFICULTIES: A REVIEW OF THE RECENT LITERATURE

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Bibliographic Details
Main Author:	FARRELL, P.
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Apoyo educativo Discapacidad Discapacidad intelectual Efectos Evaluación de servicios Inclusión educativa Infancia Literatura científica Métodos de evaluación Problemas de aprendizaje Reino Unido Menores Documental
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