TOWARDS INCLUSIVE SCHOOLING

Guardat en:
AINSCOW, M, ., TOWARDS INCLUSIVE SCHOOLING. BRITISH JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, Vol. 24, no. 1 (1997), p. 3-6.
Ref. 65000
Localització: SIIS R.124
Palabras clave:
Coordinación, Discapacidad, Inclusión educativa, Método educativo, Profesor, Tendencias