AN EXPLORATORY STUDY OF MAINSTREAMED SEVENTH GRADERS' PERCEPTIONS OF AN INCLUSIVE APPROACH TO INSTRUCTION

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	SUMMEY, H.K
Altri autori:	STRAHAN, D.B
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Adolescentes Discapacidad Discapacidad leve Inclusión educativa Lenguaje Método educativo Menores Documental
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