SUPPORTING SPECIAL NEEDS IN THE MAINSTREAM CLASSROOM: CHILDREN'S PECEPTIONS OF THE ADULT ROLE
Shranjeno v:
BOWERS, T., SUPPORTING SPECIAL NEEDS IN THE MAINSTREAM CLASSROOM: CHILDREN'S PECEPTIONS OF THE ADULT ROLE. CHILD: CARE, HEALTH AND DEVELOPMENT, Vol. 23, no. 3 (1997), p. 217-232.
Ref.
60822
Lokacija:
SIIS R.628
Palabras clave:
Actitudes sociales, Adultos, Compañeros, Educación, Inclusión educativa, Necesidades especiales
Actitudes sociales, Adultos, Compañeros, Educación, Inclusión educativa, Necesidades especiales
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