Parent Peer Advocacy, Mentoring, and Support in Child Protection: A Scoping Review of Programs and Services
Saved in:
Saar-Heiman, Y., et al., Parent Peer Advocacy, Mentoring, and Support in Child Protection: A Scoping Review of Programs and Services. Psychosocial Intervention, vol. 34, n. 2, 2024, p. 73-88.
Ref.
606870
Location:
SIIS Archivo (R.1066)
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Inclusión, Padres, Apoyo, Planes y programas, Protección de menores, Intervención, Reino Unido
Menores, Adolescentes, Inclusión, Padres, Apoyo, Planes y programas, Protección de menores, Intervención, Reino Unido
Abstract:
Los programas de defensa, mentoría y apoyo entre padres, impartidos por padres con experiencia en protección infantil (PC) a padres que reciben intervención en PC, son cada vez más reconocidos internacionalmente como prácticas inclusivas que promueven resultados positivos. Sin embargo, se sabe poco sobre las características comunes de estos programas y las variaciones que pueden existir en la prestación o el impacto de los servicios.<br><br>Esta revisión exploratoria examina 25 años (1996-2021) de literatura empírica sobre estos programas para desarrollar un mapeo sistemático de los modelos y prácticas existentes como contexto para los beneficios del programa y el logro de resultados. Los estudios se seleccionaron mediante un proceso de búsqueda sistemática. La muestra final comprendió 45 publicaciones que abordaron la investigación sobre 24 programas de defensa y apoyo entre padres relacionados con la PC.<br><br>Los hallazgos de esta revisión resaltan la necesidad de considerar mejor las variaciones en los programas de apoyo y defensa entre pares para padres en el desarrollo futuro de prácticas para asegurar su alineación con los principios y objetivos inclusivos y participativos. También se requieren investigaciones futuras para abordar las brechas de conocimiento actuales y esclarecer el impacto de estas diferencias en los resultados individuales, de los casos y del sistema.
Los programas de defensa, mentoría y apoyo entre padres, impartidos por padres con experiencia en protección infantil (PC) a padres que reciben intervención en PC, son cada vez más reconocidos internacionalmente como prácticas inclusivas que promueven resultados positivos. Sin embargo, se sabe poco sobre las características comunes de estos programas y las variaciones que pueden existir en la prestación o el impacto de los servicios.<br><br>Esta revisión exploratoria examina 25 años (1996-2021) de literatura empírica sobre estos programas para desarrollar un mapeo sistemático de los modelos y prácticas existentes como contexto para los beneficios del programa y el logro de resultados. Los estudios se seleccionaron mediante un proceso de búsqueda sistemática. La muestra final comprendió 45 publicaciones que abordaron la investigación sobre 24 programas de defensa y apoyo entre padres relacionados con la PC.<br><br>Los hallazgos de esta revisión resaltan la necesidad de considerar mejor las variaciones en los programas de apoyo y defensa entre pares para padres en el desarrollo futuro de prácticas para asegurar su alineación con los principios y objetivos inclusivos y participativos. También se requieren investigaciones futuras para abordar las brechas de conocimiento actuales y esclarecer el impacto de estas diferencias en los resultados individuales, de los casos y del sistema.
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