Rasgos de personalidad y psicopatología en adolescentes con adicción a videojuegos
Uloženo v:
Sánchez-Llorens, M., et al., Rasgos de personalidad y psicopatología en adolescentes con adicción a videojuegos. Adicciones, vol. 35, n. 2, 2023, p. 151-164.
Ref.
605017
Umístění:
SIIS Archivo (R.841)
Palabras clave:
Juventud, Adolescentes, Internet, Juegos, Escuela, Inadaptación, Datos estadísticos, España
Juventud, Adolescentes, Internet, Juegos, Escuela, Inadaptación, Datos estadísticos, España
Abstrakt:
El estudio examinó la relación entre el trastorno por uso de videojuegos y diversos factores personales y escolares en adolescentes. En una muestra de 119 alumnos de cinco institutos, el 6,4 % presentaba dicho trastorno. Los adolescentes afectados mostraron menores niveles de conciencia y amabilidad, junto con una mayor inadaptación escolar. El análisis discriminante permitió clasificar correctamente al 60,5 % de los participantes, destacando que el trastorno se asociaba principalmente con ser varón y tener dificultades escolares. Además, se observó que el trastorno por uso de sustancias se vinculaba con rasgos de neuroticismo, desajuste clínico, inadaptación escolar, bajo ajuste personal y presencia de síntomas emocionales. En conjunto, los resultados indican que el trastorno por uso de videojuegos se relaciona con variables de personalidad y adaptación escolar, siendo más frecuente en varones con problemas de ajuste académico.
El estudio examinó la relación entre el trastorno por uso de videojuegos y diversos factores personales y escolares en adolescentes. En una muestra de 119 alumnos de cinco institutos, el 6,4 % presentaba dicho trastorno. Los adolescentes afectados mostraron menores niveles de conciencia y amabilidad, junto con una mayor inadaptación escolar. El análisis discriminante permitió clasificar correctamente al 60,5 % de los participantes, destacando que el trastorno se asociaba principalmente con ser varón y tener dificultades escolares. Además, se observó que el trastorno por uso de sustancias se vinculaba con rasgos de neuroticismo, desajuste clínico, inadaptación escolar, bajo ajuste personal y presencia de síntomas emocionales. En conjunto, los resultados indican que el trastorno por uso de videojuegos se relaciona con variables de personalidad y adaptación escolar, siendo más frecuente en varones con problemas de ajuste académico.