Vuelta al cole, ¿vuelta al comedor? Lo que dicen los datos
Wedi'i Gadw mewn:
Giamello, C., Vuelta al cole, ¿vuelta al comedor? Lo que dicen los datos. Bilbao, Educo, 2025, 32 p.
Ref.
604125
Lleoliad:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Familia, Pobreza, Exclusión social, Desigualdad social, Derechos del niño, Educación, Alimentación, Acceso, Centros educativos, Comedores, Becas, Inversiones, Universalización, Gasto social, Datos estadísticos, Recomendaciones, España, Autonomías, Unión Europea
Infancia, Adolescentes, Familia, Pobreza, Exclusión social, Desigualdad social, Derechos del niño, Educación, Alimentación, Acceso, Centros educativos, Comedores, Becas, Inversiones, Universalización, Gasto social, Datos estadísticos, Recomendaciones, España, Autonomías, Unión Europea
Crynodeb:
Educo lleva más de una década trabajando para que el comedor escolar se entienda como parte fundamental del derecho a la educación de la infancia, elaborando informes que evidencian las desigualdades existentes, reivindicando el comedor escolar universal y gratuito como una medida urgente y alcanzable, y desarrollando proyectos que buscan integrar los espacios de mediodía en los proyectos educativos de los centros para propiciar entornos de calidad, protectores e inclusivos que garanticen una educación equitativa para todos los niños y niñas
Educo lleva más de una década trabajando para que el comedor escolar se entienda como parte fundamental del derecho a la educación de la infancia, elaborando informes que evidencian las desigualdades existentes, reivindicando el comedor escolar universal y gratuito como una medida urgente y alcanzable, y desarrollando proyectos que buscan integrar los espacios de mediodía en los proyectos educativos de los centros para propiciar entornos de calidad, protectores e inclusivos que garanticen una educación equitativa para todos los niños y niñas
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