Ocio, prevención del bullying y ciberbullying en adolescentes: una revisión sistemática
Gardado en:
Díaz, J., et al., Ocio, prevención del bullying y ciberbullying en adolescentes: una revisión sistemática. Electronic journal of research in educational psychology, vol. 23, n. 65, 2025, p. 115-138.
Ref.
601727
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Ocio, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Víctimas, Internet, Relaciones sociales, Juegos, Nuevas tecnologías, Televisión, Prevención, Efectos, Bienestar, Enfermedades mentales, Factor de riesgo, Factor de protección, España
Adolescentes, Ocio, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Víctimas, Internet, Relaciones sociales, Juegos, Nuevas tecnologías, Televisión, Prevención, Efectos, Bienestar, Enfermedades mentales, Factor de riesgo, Factor de protección, España
Resumo:
El bullying y el ciberbullyng atenta contra la identidad de las personas adolescentes que lo sufren. Este fenómeno multidimensional se produce, entre el grupo de iguales, en diversos entornos de interacción más allá de los contextos de aula. <br><br> Además, presenta diferentes factores de riesgo relacionados con los espacios y actividades de ocio, los cuales, en muchos casos, poseen un alto potencial preventivo durante la adolescencia. <br><br> Este artículo presenta una revisión sistemática sobre explora los factores de riesgo y protección vincluados a los espacios y actividades de ocio que ocupan el tiempo libre de las personas adolescentes en relación con el bullying y ciberbullying. <br><br> Para ello, se adoptó una metodología cualitativa que incluyó la identificación sistemática, el análisis y la síntesis de contenidos relevantes de publicaciones científicas basada en las directrices PRISMA.
El bullying y el ciberbullyng atenta contra la identidad de las personas adolescentes que lo sufren. Este fenómeno multidimensional se produce, entre el grupo de iguales, en diversos entornos de interacción más allá de los contextos de aula. <br><br> Además, presenta diferentes factores de riesgo relacionados con los espacios y actividades de ocio, los cuales, en muchos casos, poseen un alto potencial preventivo durante la adolescencia. <br><br> Este artículo presenta una revisión sistemática sobre explora los factores de riesgo y protección vincluados a los espacios y actividades de ocio que ocupan el tiempo libre de las personas adolescentes en relación con el bullying y ciberbullying. <br><br> Para ello, se adoptó una metodología cualitativa que incluyó la identificación sistemática, el análisis y la síntesis de contenidos relevantes de publicaciones científicas basada en las directrices PRISMA.