Understanding behaviours of concern for children with disability
Збережено в:
Strawa, C., Lancaster, C., Understanding behaviours of concern for children with disability. Vic, Australian Institute of Family Studies, 2024, 15 p.
Ref.
598267
Локація:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Discapacidad, Tipología, Trastornos de la conducta, Problemas de conducta, Relaciones sociales, Emociones, Apoyo, Familia, Recomendaciones
Infancia, Discapacidad, Tipología, Trastornos de la conducta, Problemas de conducta, Relaciones sociales, Emociones, Apoyo, Familia, Recomendaciones
Короткий огляд:
Esta guía práctica se basa en la evidencia de la investigación y el conocimiento de los profesionales para proporcionar una visión general de los enfoques para comprender los comportamientos de los niños con discapacidad y el concepto de "comportamientos preocupantes". Incluye algunos principios prácticos para trabajar con niños con discapacidad y sus familias.<br><br>Esta guía está destinada principalmente a profesionales de apoyo infantil y familiar que pueden trabajar con niños con discapacidad y sus familias, pero que pueden no ser especialistas en brindar apoyo a la discapacidad. Sintetiza evidencia de investigación general y conocimiento de práctica amplia. No incluye orientación sobre cómo prestar servicios financiados a través del Plan Nacional de Seguro de Incapacidad (NDIS) (por ejemplo, desarrollo e implementación de planes de apoyo al comportamiento).
Esta guía práctica se basa en la evidencia de la investigación y el conocimiento de los profesionales para proporcionar una visión general de los enfoques para comprender los comportamientos de los niños con discapacidad y el concepto de "comportamientos preocupantes". Incluye algunos principios prácticos para trabajar con niños con discapacidad y sus familias.<br><br>Esta guía está destinada principalmente a profesionales de apoyo infantil y familiar que pueden trabajar con niños con discapacidad y sus familias, pero que pueden no ser especialistas en brindar apoyo a la discapacidad. Sintetiza evidencia de investigación general y conocimiento de práctica amplia. No incluye orientación sobre cómo prestar servicios financiados a través del Plan Nacional de Seguro de Incapacidad (NDIS) (por ejemplo, desarrollo e implementación de planes de apoyo al comportamiento).
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