Building a research community to bring evidence into practice: Case study
-д хадгалсан:
McGlade, A., et al., Building a research community to bring evidence into practice: Case study. British Journal of Social Work, vol. 53, n. 7, 2023, p. 3526-3537.
Ref.
595433
Байршил:
SIIS Archivo (R. 717)
Palabras clave:
Trabajo social, Servicios sociales, Investigación, Ciencias sociales, Prácticas, Irlanda
Trabajo social, Servicios sociales, Investigación, Ciencias sociales, Prácticas, Irlanda
Хураангуй:
Este estudio de caso, extraído de nuestra experiencia colectiva en Irlanda del Norte, presenta un enfoque relativamente único que considera el papel de los factores contextuales y organizativos más amplios a la hora de apoyar o inhibir la investigación sobre la práctica del trabajo social y la asistencia social. Ha sido redactado por miembros del grupo Building A Research Community Group (en adelante, Comunidad de Investigación) establecido en 2019. La Comunidad de Investigación se construyó sobre la premisa de que la asociación y la coproducción entre las organizaciones de prestación de servicios, los investigadores y el mundo académico, y los usuarios de los servicios y los cuidadores es un pilar esencial para una «investigación profesional» eficaz como lo es para el desarrollo de una educación y formación sólidas y pertinentes para los profesionales. Basándose en la experiencia de la última década, se sostiene que para salvar la brecha entre ciencia y práctica se requiere liderazgo y el desarrollo de una cultura organizativa de apoyo que sea receptiva al aprendizaje y al cambio.
Este estudio de caso, extraído de nuestra experiencia colectiva en Irlanda del Norte, presenta un enfoque relativamente único que considera el papel de los factores contextuales y organizativos más amplios a la hora de apoyar o inhibir la investigación sobre la práctica del trabajo social y la asistencia social. Ha sido redactado por miembros del grupo Building A Research Community Group (en adelante, Comunidad de Investigación) establecido en 2019. La Comunidad de Investigación se construyó sobre la premisa de que la asociación y la coproducción entre las organizaciones de prestación de servicios, los investigadores y el mundo académico, y los usuarios de los servicios y los cuidadores es un pilar esencial para una «investigación profesional» eficaz como lo es para el desarrollo de una educación y formación sólidas y pertinentes para los profesionales. Basándose en la experiencia de la última década, se sostiene que para salvar la brecha entre ciencia y práctica se requiere liderazgo y el desarrollo de una cultura organizativa de apoyo que sea receptiva al aprendizaje y al cambio.
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