MATHEMATICS INSTRUCTION FOR ELEMENTARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Shranjeno v:
THORNTON, C.A., ET AL., MATHEMATICS INSTRUCTION FOR ELEMENTARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 30, no. 2 (1997), p. 142-150.
Ref.
59350
Lokacija:
SIIS R.113
Palabras clave:
Discapacidad, Educación primaria, Método educativo, Matemáticas, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje
Discapacidad, Educación primaria, Método educativo, Matemáticas, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje
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