Estrategias educativas en la solución de conflictos escolares entre adolescentes
Saved in:
Gonzalo, M., et al., Estrategias educativas en la solución de conflictos escolares entre adolescentes. Revista Complutense de Educación, vol. 34, n. 3, 2023, p. 701-716.
Ref.
587673
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Estudiantes, Entorno educativo, Escuela, Conflicto, Violencia, Convivencia, Familia, Profesor, Prevención, Intervención, Ecuador
Adolescentes, Estudiantes, Entorno educativo, Escuela, Conflicto, Violencia, Convivencia, Familia, Profesor, Prevención, Intervención, Ecuador
Abstract:
La finalidad de la investigación fue, por un lado, establecer la relación entre las variables que conforman los componentes conflicto, estrategias y acciones de convivencia; por otro lado, determinar las acciones de convivencia, más afines a las estrategias utilizadas por el profesorado. Por la naturaleza de la convivencia escolar, los estudiantes interactúan con actitudes positivas y negativas, provocando conductas y conflictos de distinta índole y diferente intensidad. Por ello, el rol del profesorado es generar soluciones ante los conflictos. El diseño de la investigación fue cuantitativo de tipo descriptivo con un nivel correlacional no experimental.
La finalidad de la investigación fue, por un lado, establecer la relación entre las variables que conforman los componentes conflicto, estrategias y acciones de convivencia; por otro lado, determinar las acciones de convivencia, más afines a las estrategias utilizadas por el profesorado. Por la naturaleza de la convivencia escolar, los estudiantes interactúan con actitudes positivas y negativas, provocando conductas y conflictos de distinta índole y diferente intensidad. Por ello, el rol del profesorado es generar soluciones ante los conflictos. El diseño de la investigación fue cuantitativo de tipo descriptivo con un nivel correlacional no experimental.