Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TR...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TRAINING
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
HARRIS, K.R
Другие авторы:
GRAHAM, S.
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Discapacidad
Lectura y escritura
Método educativo
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Ваш комментарий будет первым!
Ваш комментарий
Сначала войдите в систему
Схожие документы
PROMOTING STRATEGY GENERALIZATION THROUGH SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING IN STUDENTS WITH READING DISABILITIES
по: CHAN, L.K.S
Опубликовано: (1991)
EFFECTIVE INSTRUCTION IN WRITTEN LANGUAGE. EN: EFFECTIVE INSTRUCTIONAL STRATEGIES. FOR EXCEPTIONAL CHILDREN.
по: ISAACSON, S.L
Опубликовано: (1991)
IMPROVING LEARNING DISABLED STUDENTS' SKILLS AT REVISING ESSAY PRODUCED ON A WORD PROCESSOR: SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TRAINING
по: GRAHAM, S.
Опубликовано: (1989)
DIRECT INSTRUCTION IN READING COMPREHENSION. EN: EFFECTIVE INSTRUCTIONAL STRATEGIES. FOR EXCEPTIONAL CHILDREN.
по: GERSTEN, R.
Опубликовано: (1991)
STRATEGY INSTRUCTION IN PLANNING: EFFECTS ON THE WRITING PERFORMANCE AND BEHAVIOR OF STUDENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES
по: DE LA PAZ, S.
Опубликовано: (1997)