Joan edukira
VuFind
Bazkideak
Gaia
Bootstrap
Cedid
Hizkuntza
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Eremu guztiak
Izenburua
Egilea
Gaia
Sailkapena
ISBN/ISSN
Etiketa
Bilatu
Aurreratua
SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TR...
Erreferentzia bihurtu
SMS
Bidali
Imprimir
Erregistroa esportatu
Nora RefWorks
Nora EndNoteWeb
Nora EndNote
Gogokoenen artean sartu
Lotura iraunkorra
SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TRAINING
Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:
HARRIS, K.R
Beste egile batzuk:
GRAHAM, S.
Formatua:
Journal Article
Hizkuntza:
ingelesa
Gaiak:
Discapacidad
Lectura y escritura
Método educativo
Documental
Etiketak:
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Aleari buruzko argibideak
Deskribapena
Iruzkinak
Antzeko izenburuak
MARC erregistroa
Deskribapena
Deskribapenik ez dago.
Antzeko izenburuak
PROMOTING STRATEGY GENERALIZATION THROUGH SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING IN STUDENTS WITH READING DISABILITIES
nork: CHAN, L.K.S
Argitaratua: (1991)
EFFECTIVE INSTRUCTION IN WRITTEN LANGUAGE. EN: EFFECTIVE INSTRUCTIONAL STRATEGIES. FOR EXCEPTIONAL CHILDREN.
nork: ISAACSON, S.L
Argitaratua: (1991)
IMPROVING LEARNING DISABLED STUDENTS' SKILLS AT REVISING ESSAY PRODUCED ON A WORD PROCESSOR: SELF-INSTRUCTIONAL STRATEGY TRAINING
nork: GRAHAM, S.
Argitaratua: (1989)
DIRECT INSTRUCTION IN READING COMPREHENSION. EN: EFFECTIVE INSTRUCTIONAL STRATEGIES. FOR EXCEPTIONAL CHILDREN.
nork: GERSTEN, R.
Argitaratua: (1991)
STRATEGY INSTRUCTION IN PLANNING: EFFECTS ON THE WRITING PERFORMANCE AND BEHAVIOR OF STUDENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES
nork: DE LA PAZ, S.
Argitaratua: (1997)