İçeriği atla
VuFind
Giriş
Tema
Bootstrap
Cedid
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
SENCOS AND THE CODE: A NATIONA...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
SENCOS AND THE CODE: A NATIONAL SURVEY
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
LEWIS, A.
Diğer Yazarlar:
ET AL
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Actividades profesionales
Deontología
Educación
Estudio nacional
Necesidades especiales
Política educativa
Reino Unido
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
SUPPORT, KNOWLEDGE AND IDENTITY: REPORTED GAINS FROM INVOLVEMENT IN A SPECIAL EMAIL GROUP. THE SENCO-FORUM
Yazar:: LEWIS, A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
THE PREVALENCE AND USEFULNESS OF COLLABORATIVE TEACHER GROUPS FOR SEN: RESULTS OF A NATIONAL SURVEY
Yazar:: CREESE, A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)
MISSION IMPOSSIBLE? SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, INCLUSION AND THE RE-CONCEPTIALIZATIONOF THE ROLE OF THE SENCO IN ENGLAND AND WALES
Yazar:: COLE, B.A
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
PAPERWORK OR PRACTICE?. SHIFTING THE EMPHASIS OF THE CODE TOWARDS TEACHING, LEARNING AND INCLUSION
Yazar:: HART, S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)
CLASSIFICATION SYSTEMS FOR TEACHER CERTIFICATION IN MENTAL RETARDATION: A NATIONAL SURVEY
Yazar:: CRANSTON-GINGRAS, A.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)