The exclusionary effects of inclusion today: (re)production of disability in inclusive education settings
Gespeichert in:
Reeves, P., et al., The exclusionary effects of inclusion today: (re)production of disability in inclusive education settings. Disability and Society, vol. 37, n. 4, 2022, p. 612-637.
Ref.
580682
Standort:
SIIS R.743 / SIIS Archivo (R.743)
Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Entorno educativo, Centros educativos, Educación inclusiva, Actitudes familia, Actitudes usuarios, Actitudes sociales, Actitudes profesores, Barreras, Profesor de apoyo, Etiquetamiento, Aptitudes, Efectos, Inclusión educativa, Inclusión social, Experiencias, Evaluación de servicios, Estudio cualitativo, Canadá
Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Entorno educativo, Centros educativos, Educación inclusiva, Actitudes familia, Actitudes usuarios, Actitudes sociales, Actitudes profesores, Barreras, Profesor de apoyo, Etiquetamiento, Aptitudes, Efectos, Inclusión educativa, Inclusión social, Experiencias, Evaluación de servicios, Estudio cualitativo, Canadá