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ANALYSE COGNITIVE DE SCHEMES MATHEMATIQUES DISSOCIES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS AGES DE 7 A 10 ANS: ETUDES DE CAS

Sparad:
JOVENET, A.M., ET AL., ANALYSE COGNITIVE DE SCHEMES MATHEMATIQUES DISSOCIES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS AGES DE 7 A 10 ANS: ETUDES DE CAS. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 7, no. 2 (1996), p. 163-191.
Ref. 57886
Placering: SIIS R.911 Archivo
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Palabras clave:
Casuística, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Educación primaria, Matemáticas, Necesidades especiales

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