COMMENT REPERER DES DISSOCIATIONS DE COMPETENCES MATHEMATIQUES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS?

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Bibliographic Details
Main Author:	JOVENET, A.M
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	French
Subjects:	Desarrollo cognitivo Detección Discapacidad Discapacidad física y orgánica Educación Matemáticas Necesidades especiales Problemas de aprendizaje Documental
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