Skip to content
VuFind
Login
Theme
Bootstrap
Cedid
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
WHO LEAVES AND WHO STAYS IN SP...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
WHO LEAVES AND WHO STAYS IN SPECIAL EDUCATION: A 2-YEAR FOLLOW-UP STUDY
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
WALKER, D.K
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Discapacidad
Educación especial
Estudio longitudinal
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Vær først til at give en kommentarø!
Din kommentar
Du skal først være logget ind
Lignende værker
PREDICTING EMPLOYMENT FOR STUDENTS WHO LEAVE SPECIAL EDUCATION HIGH SCHOOL PROGRAMS
af: HEAL, L.
Udgivet: (1996)
A FOLLOW-UP STUDY OF SPECIAL EDUCATION GRADUATES
af: HARING, K.A
Udgivet: (1990)
CONSIDERATIONS IN DESIGNING SURVEY STUDIES AND FOLLOW-UP SYSTEMS FOR SPECIAL EDUCATION SERVICE PROGRAMS
af: BRUININKS, R.H
Udgivet: (1990)
TRAINING AND CERTIFICATION OF SPECIAL EDUCATION ADMINISTRATORS: A 5-YEAR FOLLOW-UP STUDY
af: STILE, S.W
Udgivet: (1987)
FACTORS THAT PREDICT TEACHERS STAYING IN, LEAVING, OR TRANSFERRING FROM THE SPECIAL EDUCATION CLASSROOM
af: MILLER, M.D
Udgivet: (1999)