Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
NORM-REFERENCED TESTS:ARE THEY...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
NORM-REFERENCED TESTS:ARE THEY VALID FOR USE WITH HANDICAPPED STUDENTS?
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
FUCHS, D.
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Discapacidad
Educación especial
Psicología
Tests
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
THE INSTRUCTIONAL VALIDITY OF STATEWIDE CRITERION-REFERENCED TESTS FOR STUDENTS WHO ARE VISUALLY IMPAIRED
per: SISKIND, T.G
Publicat: (1993)
BORROWING NORMS FOR THE HUMAN DIGURE DRAWING TEST: HOW TO VALIDATE THIS PRACTICE?
per: VEDDER, P.
Publicat: (2001)
COGNITIVE REFERENCING: THE (NON) RELATIONSHIP BETWEEN THEORY AND APPLICATION
per: NOTARI, A.R
Publicat: (1992)
PERFORMANCE OF SPECIAL EDUCATION STUDENTS ON A MINIMAL COMPETENCY TEST
per: VITELLO, S.J
Publicat: (1988)
EFFECTS OF PICTURE REFERENCING ON PVC CHAIR, LOVE SEAT, AND SETTEE ASSEMBLIES BY STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION
per: MARTIN, J.E
Publicat: (1992)