Referentes de buena práctica y recomendaciones para una atención idónea a niños, niñas y adolescentes en acogimiento familiar y residencial
I tiakina i:
Horno, P., et al., Referentes de buena práctica y recomendaciones para una atención idónea a niños, niñas y adolescentes en acogimiento familiar y residencial. Madrid, UNICEF Comité Español, 2017, 68 p.
Ref.
560657
Tauwāhi:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Derechos del niño, Acogimiento familiar, Acogimiento institucional, Protección de menores, Centros de protección, Condiciones, Recomendaciones, Buenas prácticas, Manuales, España
Menores, Adolescentes, Derechos del niño, Acogimiento familiar, Acogimiento institucional, Protección de menores, Centros de protección, Condiciones, Recomendaciones, Buenas prácticas, Manuales, España
Whakarāpopotonga:
Ante la necesaria adaptación de la nueva legislación al ámbito autonómico, desde UNICEF Comité Español han querido aportar una reflexión sobre los criterios que debería tener la atención a niños, niñas y adolescentes en acogimiento familiar y residencial.<br><br>Como fruto de dicha reflexión presentan esta Guía, que concibe el acogimiento como una nueva oportunidad de vida para los niños atendidos por estas figuras. Son conscientes de que esta es sólo una parte de todo el sistema que protege a la infancia en nuestro país, pero también de que los enfoques y principios aquí enunciados, pueden inspirar la actuación en otras áreas del trabajo y tratamiento con niños y niñas.
Ante la necesaria adaptación de la nueva legislación al ámbito autonómico, desde UNICEF Comité Español han querido aportar una reflexión sobre los criterios que debería tener la atención a niños, niñas y adolescentes en acogimiento familiar y residencial.<br><br>Como fruto de dicha reflexión presentan esta Guía, que concibe el acogimiento como una nueva oportunidad de vida para los niños atendidos por estas figuras. Son conscientes de que esta es sólo una parte de todo el sistema que protege a la infancia en nuestro país, pero también de que los enfoques y principios aquí enunciados, pueden inspirar la actuación en otras áreas del trabajo y tratamiento con niños y niñas.