El taller intergeneracional de huerto como propuesta de intervención para el alumnado con necesidades educativas especiales

En la actualidad, el alumnado con necesidades educativas especiales de los centros de educación especial requiere apoyos y medidas de alta intensidad e individualización para mejorar su desarrollo en las diferentes áreas de intervención y asegurar su máxima participación y vinculación con el entorno...

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Bibliographic Details

Main Author:	Navarro, I.
Other Authors:	Hernández, V.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad intelectual Autoestima Autoconcepto Solidaridad intergeneracional Relaciones sociales Agricultura Talleres Estudiantes Necesidades educativas especiales Infancia Personas mayores Aptitudes España Discapacidad Menores Mayores Documental
Online Access:	Enlace web Path
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