REFLEXIONES SOBRE LA ESCRITURA Y LA ALFABETIZACION DE LOS NIÑOS SORDOS
Gardado en:
FERNANDEZ VIADER, M.P., PERTUSA, E., REFLEXIONES SOBRE LA ESCRITURA Y LA ALFABETIZACION DE LOS NIÑOS SORDOS. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 16, no. 2 (1996), p. 79-85.
Ref.
55439
Localización:
SIIS SIIS Madrid R.624
Palabras clave:
Comunicación no verbal, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación, Lectura y escritura, Sordera
Comunicación no verbal, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación, Lectura y escritura, Sordera
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