La pandemia del Covid-19. ¿Una oportunidad para pensar en cómo hacer más inclusivos nuestros sistemas educativos?
Saved in:
Echeíta, G., La pandemia del Covid-19. ¿Una oportunidad para pensar en cómo hacer más inclusivos nuestros sistemas educativos?. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, vol. 9, n. 1, 2020, p. 7-16.
Ref.
553362
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Enfermedades infecciosas, Virus, Epidemia, Emergencia social, Efectos, Infancia, Adolescentes, Pobreza, Exclusión social, Necesidades educativas especiales, Educación inclusiva, Desigualdad social, Internet, Justicia social, España
Enfermedades infecciosas, Virus, Epidemia, Emergencia social, Efectos, Infancia, Adolescentes, Pobreza, Exclusión social, Necesidades educativas especiales, Educación inclusiva, Desigualdad social, Internet, Justicia social, España
Abstract:
En primer lugar, se reflexiona sobre algunos aprendizajes susceptibles de obtenerse a tenor del impacto del COVID.19, para el desarrollo de una educación más inclusiva, en particular en lo relativo al papel que debería tener a futuro el sentido de pertenencia en la educación escolar. En segundo lugar, se presentan los trabajos de este segundo número temático sobre educación inclusiva, organizando dicha presentación a tenor del enfoque metodológico que predomina en los mismos.
En primer lugar, se reflexiona sobre algunos aprendizajes susceptibles de obtenerse a tenor del impacto del COVID.19, para el desarrollo de una educación más inclusiva, en particular en lo relativo al papel que debería tener a futuro el sentido de pertenencia en la educación escolar. En segundo lugar, se presentan los trabajos de este segundo número temático sobre educación inclusiva, organizando dicha presentación a tenor del enfoque metodológico que predomina en los mismos.
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