Semantic, conceptual, experiential and idiomatic equivalence of sensory processing measure for preschoolers

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Silva, H.
Altri autori:	et al
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Discapacidad intelectual Infancia Preescolaridad Desarrollo sensorial Instrumentos técnicos Cuestionarios Validez Portugal Discapacidad Menores Documental
Accesso online:	Enlace web Path
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