Using a dual‐task paradigm to investigate motor and cognitive performance in children with intellectual disability

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Kachouri, H.
Další autoři: et al
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Témata:
On-line přístup:Path
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:1360-2322 (papel)
1468-3148 (online)