La educación y la desigualdad de oportunidades educativas en tiempo de crisis. VIII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España
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Martínez, J.S., Gómez, B., La educación y la desigualdad de oportunidades educativas en tiempo de crisis. VIII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España. Serie: Documento de Trabajo n. 3.8, Madrid, Fundación FOESSA, Cáritas Española Editores, 2019, 42 p.
Ref.
543274
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Crisis económica, Política educativa, Efectos, Igualdad de oportunidades, Fracaso escolar, Universidad, Acceso, Tarifas, Evolución, Datos estadísticos, España, Autonomías
Exclusión social, Crisis económica, Política educativa, Efectos, Igualdad de oportunidades, Fracaso escolar, Universidad, Acceso, Tarifas, Evolución, Datos estadísticos, España, Autonomías
Abstract:
La crisis económica ha afectado intensamente tanto a la economía de las familias como a la inversión pública en educación. A pesar de eso, los principales indicadores educativos permanecen constantes (las competencias) o mejoran (tasas netas de escolarización en todos los niveles educativos, disminución de la repetición de curso). Para explicar esta aparente contradicción necesitamos recurrir a la sociología de la educación y a la economía, y tener en cuenta que el aumento del paro ha abaratado los costes de oportunidad de estudiar. En este documento se repasa esta teoría, para luego mostrar los principales indicadores de éxito educativo y de inversión en educación. Finalizaremos con datos sobre cómo la crisis ha afectado a la desigualdad de oportunidades educativas ante el fracaso escolar y el acceso a la universidad.
La crisis económica ha afectado intensamente tanto a la economía de las familias como a la inversión pública en educación. A pesar de eso, los principales indicadores educativos permanecen constantes (las competencias) o mejoran (tasas netas de escolarización en todos los niveles educativos, disminución de la repetición de curso). Para explicar esta aparente contradicción necesitamos recurrir a la sociología de la educación y a la economía, y tener en cuenta que el aumento del paro ha abaratado los costes de oportunidad de estudiar. En este documento se repasa esta teoría, para luego mostrar los principales indicadores de éxito educativo y de inversión en educación. Finalizaremos con datos sobre cómo la crisis ha afectado a la desigualdad de oportunidades educativas ante el fracaso escolar y el acceso a la universidad.