DESMONTANDO A NI-NI. UN ESTEREOTIPO JUVENIL EN TIEMPOS DE CRISIS
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ILUSTRE COLEGIO NACIONAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA, DESMONTANDO A NI-NI. UN ESTEREOTIPO JUVENIL EN TIEMPOS DE CRISIS. Serie: ESTUDIOS, Madrid, INSTITUTO DE LA JUVENTUD, 2011, 134 p.
Ref.
176684
Vị trí:
DFB L-4443 2011 Archivo
Palabras clave:
Actitudes sociales, Crisis económica, Desempleo, Educación, Efectos, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Inclusión laboral, Juventud, Trabajo, España
Actitudes sociales, Crisis económica, Desempleo, Educación, Efectos, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Inclusión laboral, Juventud, Trabajo, España
Bài tóm tắt:
En los últimos tiempos es habitual oír hablar –principalmente en los medios de comunicación de masas– de la ‘generación nini’, en referencia a las personas jóvenes que ni estudian, ni trabajan. El Injuve, sorprendido por el emergente interés popular que ha suscitado un fenómeno que no había detectado como especialmente significativo –y tras comprobar “la inconsistencia e incluso exageración y falsedad con que se presentaba públicamente dicha emergencia”–, puso en marcha un trabajo de investigación sobre las personas jóvenes en contextos vitales de inactividad laboral y formativa en España. Para llevarlo a cabo, se realizaron cuatro grupos de discusión (en Madrid, Toledo, Sevilla y Zaragoza), además de analizar los datos de la Encuesta de Población Activa del tercer trimestre de 2009. Este informe presenta los resultados del estudio. A partir de los datos de la encuesta, no se detecta la presencia de un grupo importante de personas de entre los 16 y los 29 años que declaran no estudiar ni trabajar y no tener intención de hacerlo (1,73%). Sin embargo, en términos absolutos, 136.696 jóvenes se encuentran en estas condiciones, una cifra nada desdeñable. En cuanto a los resultados obtenidos en el estudio cualitativo, el colectivo ‘ni-ni’ no puede considerarse homogéneo, ni claramente catalogable –como hacen entender los medios de comunicación–, aunque sí puede identificarse un nuevo escenario de declive social, con la novedad principal de la pérdida de la esperanza. El problema, para los autores de la investigación, no es tanto el número de jóvenes sin trabajo, ni voluntad de obtenerlo, sino que existe un considerable conjunto de personas jóvenes que están siendo excluidas directa o indirectamente del empleo, lo que probablemente les empujará hacia otras formas de exclusión emocional, material y social.
En los últimos tiempos es habitual oír hablar –principalmente en los medios de comunicación de masas– de la ‘generación nini’, en referencia a las personas jóvenes que ni estudian, ni trabajan. El Injuve, sorprendido por el emergente interés popular que ha suscitado un fenómeno que no había detectado como especialmente significativo –y tras comprobar “la inconsistencia e incluso exageración y falsedad con que se presentaba públicamente dicha emergencia”–, puso en marcha un trabajo de investigación sobre las personas jóvenes en contextos vitales de inactividad laboral y formativa en España. Para llevarlo a cabo, se realizaron cuatro grupos de discusión (en Madrid, Toledo, Sevilla y Zaragoza), además de analizar los datos de la Encuesta de Población Activa del tercer trimestre de 2009. Este informe presenta los resultados del estudio. A partir de los datos de la encuesta, no se detecta la presencia de un grupo importante de personas de entre los 16 y los 29 años que declaran no estudiar ni trabajar y no tener intención de hacerlo (1,73%). Sin embargo, en términos absolutos, 136.696 jóvenes se encuentran en estas condiciones, una cifra nada desdeñable. En cuanto a los resultados obtenidos en el estudio cualitativo, el colectivo ‘ni-ni’ no puede considerarse homogéneo, ni claramente catalogable –como hacen entender los medios de comunicación–, aunque sí puede identificarse un nuevo escenario de declive social, con la novedad principal de la pérdida de la esperanza. El problema, para los autores de la investigación, no es tanto el número de jóvenes sin trabajo, ni voluntad de obtenerlo, sino que existe un considerable conjunto de personas jóvenes que están siendo excluidas directa o indirectamente del empleo, lo que probablemente les empujará hacia otras formas de exclusión emocional, material y social.