Social inclusion, 3rd ed.
Sparad:
Călăfăteanu, A.M., García, M.A. (eds.), Social inclusion, 3rd ed. Serie: The Training Kits n. 8, Estrasburgo, Council of Europe, 2019, 117 p.
Ref.
540254
Placering:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Inclusión social, Barreras, Apoyo social, Derechos, Educación, Inclusión laboral, Migración, Juventud, Refugiados, Buenas prácticas, Manuales de procedimiento, Europa
Exclusión social, Inclusión social, Barreras, Apoyo social, Derechos, Educación, Inclusión laboral, Migración, Juventud, Refugiados, Buenas prácticas, Manuales de procedimiento, Europa
Abstrakt:
Este documento revisa y amplía una obra editada en 2003 por la Unión Europea y el Consejo de Europa dentro de su serie de manuales sobre intervención socioeducativa con jóvenes. El presente volumen, en concreto, pretende facilitar el trabajo con jóvenes vulnerables o en exclusión, examinando los factores que permiten entender mejor sus circunstancias y sugiriendo pautas y programas exitosos para favorecer su inclusión social, ya sea a través de la educación informal o de la orientación laboral. El libro subraya la dificultad de llegar a las personas jóvenes en exclusión social y el hecho de que, a medida que se encuentran más excluidas, más difícil resulta trabajar con ellas. Otro factor que complica la intervención es la desconfianza que muchas personas jóvenes que se encuentran marginadas muestran ante la aparición de un/a profesional en sus vidas. A fin de superar estos obstáculos y abordar los problemas y carencias que pudieran tener, el documento propone distintos enfoques de intervención, así como actividades que permitirán a las y los profesionales que trabajan con jóvenes adquirir la sensibilidad y destrezas necesarias para apoyar a jóvenes vulnerables.
Este documento revisa y amplía una obra editada en 2003 por la Unión Europea y el Consejo de Europa dentro de su serie de manuales sobre intervención socioeducativa con jóvenes. El presente volumen, en concreto, pretende facilitar el trabajo con jóvenes vulnerables o en exclusión, examinando los factores que permiten entender mejor sus circunstancias y sugiriendo pautas y programas exitosos para favorecer su inclusión social, ya sea a través de la educación informal o de la orientación laboral. El libro subraya la dificultad de llegar a las personas jóvenes en exclusión social y el hecho de que, a medida que se encuentran más excluidas, más difícil resulta trabajar con ellas. Otro factor que complica la intervención es la desconfianza que muchas personas jóvenes que se encuentran marginadas muestran ante la aparición de un/a profesional en sus vidas. A fin de superar estos obstáculos y abordar los problemas y carencias que pudieran tener, el documento propone distintos enfoques de intervención, así como actividades que permitirán a las y los profesionales que trabajan con jóvenes adquirir la sensibilidad y destrezas necesarias para apoyar a jóvenes vulnerables.
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