Claves metodológicas para la acción socioeducativa en lonjas juveniles
Guardado en:
Alonso, I., et al., Claves metodológicas para la acción socioeducativa en lonjas juveniles. Zerbitzuan, n. 67, 2018, p. 105-117.
Ref.
540156
Localización:
SIIS Archivo (R.721) / DFB Archivo
Palabras clave:
Juventud, Adolescentes, Ocio, Intervención socioeducativa, Drogodependencias, Experiencias, Recomendaciones, Estudio cualitativo, Nivel local, Bizkaia, País Vasco, España
Juventud, Adolescentes, Ocio, Intervención socioeducativa, Drogodependencias, Experiencias, Recomendaciones, Estudio cualitativo, Nivel local, Bizkaia, País Vasco, España
Resumen:
Este artículo se centra en la acción socioeducativa en el emergente fenómeno de las lonjas juveniles como espacio autogestionado de ocio y tiempo libre en el contexto del País Vasco. La investigación ha pretendido identificar una serie de claves metodológicas para la Administracion, los programas socioeducativos y educadores a la hora de intervenir satisfactoriamente en estos espacios, u otros similares. Estas propuestas han sido fruto del análisis de la información recalada por diferentes técnicas de obtención de datos cuantitativas y cualitativas con las personas jóvenes que participan en estos espacios, educadores/as que están o han intervenido en estos espacios y agentes claves de la comunidad y la Administración en siete municipios vizcainos, seleccionados porque se había o estaba llevando a cabo alguna intervención socioeducativa en este ámbito.
Este artículo se centra en la acción socioeducativa en el emergente fenómeno de las lonjas juveniles como espacio autogestionado de ocio y tiempo libre en el contexto del País Vasco. La investigación ha pretendido identificar una serie de claves metodológicas para la Administracion, los programas socioeducativos y educadores a la hora de intervenir satisfactoriamente en estos espacios, u otros similares. Estas propuestas han sido fruto del análisis de la información recalada por diferentes técnicas de obtención de datos cuantitativas y cualitativas con las personas jóvenes que participan en estos espacios, educadores/as que están o han intervenido en estos espacios y agentes claves de la comunidad y la Administración en siete municipios vizcainos, seleccionados porque se había o estaba llevando a cabo alguna intervención socioeducativa en este ámbito.