Asesoramiento e intervención socioeducativa. Casos prácticos
Saved in:
Senra, M., (coord.), Asesoramiento e intervención socioeducativa. Casos prácticos. Madrid, Editorial Sanz y Torres, 2014, 386 p.
Ref.
198386
Location:
SIIS 22.426
Palabras clave:
Adolescentes, Asesoramiento, Casuística, Educación social, Exclusión social, Experiencias, Infancia, Intervención socioeducativa, Juventud, Recomendaciones, Sectorial
Adolescentes, Asesoramiento, Casuística, Educación social, Exclusión social, Experiencias, Infancia, Intervención socioeducativa, Juventud, Recomendaciones, Sectorial
Abstract:
Este libro nace con el propósito de familiarizar al alumnado de Educación Social con las tareas de asesoramiento e intervención socioeducativas que deberán desempeñar como profesionales una vez terminen la carrera. Para ello, el volumen recopila dieciséis casos resueltos, basados en historias reales, que tienen protagonistas de ‘colectivos’ diversos –menores, personas reclusas, personas mayores, personas con problemas de drogodependencias y personas migrante–, con necesidades también diversas –acogimiento, atención residencial, orientación profesional–, además de un caso de intervención comunitaria y varios de participación comunitaria. La exposición de los casos sigue un esquema común, que primero describe la intervención (antecedentes, diagnóstico, diseño, resultados previstos y criterios de evaluación) y después realiza la evaluación (proceso, finalidad, evaluación como tal y conclusiones), para rematar con una selección de bibliografía y recursos electrónicos relacionados con las cuestiones tratadas. Los últimos dos capítulos del libro ofrecen, respectivamente, un puñado de casos sin resolver y una extensa selección de audiovisuales con historias de vida, recursos que a buen seguro permitirán al profesorado de Educación Social organizar animados debates en clase.
Este libro nace con el propósito de familiarizar al alumnado de Educación Social con las tareas de asesoramiento e intervención socioeducativas que deberán desempeñar como profesionales una vez terminen la carrera. Para ello, el volumen recopila dieciséis casos resueltos, basados en historias reales, que tienen protagonistas de ‘colectivos’ diversos –menores, personas reclusas, personas mayores, personas con problemas de drogodependencias y personas migrante–, con necesidades también diversas –acogimiento, atención residencial, orientación profesional–, además de un caso de intervención comunitaria y varios de participación comunitaria. La exposición de los casos sigue un esquema común, que primero describe la intervención (antecedentes, diagnóstico, diseño, resultados previstos y criterios de evaluación) y después realiza la evaluación (proceso, finalidad, evaluación como tal y conclusiones), para rematar con una selección de bibliografía y recursos electrónicos relacionados con las cuestiones tratadas. Los últimos dos capítulos del libro ofrecen, respectivamente, un puñado de casos sin resolver y una extensa selección de audiovisuales con historias de vida, recursos que a buen seguro permitirán al profesorado de Educación Social organizar animados debates en clase.