Predicting reading ability in teenagers who are deaf or hard of hearing: A longitudinal analysis of language and reading

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Worsfold, S.
Outros autores:	et al
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Discapacidad auditiva Sordera Adolescentes Infancia Aprendizaje Lenguaje Efectos Aprendizaje lectura y escritura Aptitudes Predicción Factor de protección Estudio longitudinal Reino Unido Discapacidad Menores Documental
Acceso en liña:	Path
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Internet

Path