Índice de accesibilidad cognitiva: consideraciones para el diseño
Gespeichert in:
Brusilovsky, B., Índice de accesibilidad cognitiva: consideraciones para el diseño. Madrid, Entimema, 2018, 182 p.
Ref.
534834
Standort:
CEDID 534834
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Metodología, Indicadores, Barreras, Diseño, Arquitectura, Función mental, Cerebro, Investigación, Comunicación, Normativa, Métodos de evaluación
Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Metodología, Indicadores, Barreras, Diseño, Arquitectura, Función mental, Cerebro, Investigación, Comunicación, Normativa, Métodos de evaluación
Abstract:
El índice de accesibilidad cognitiva es una herramienta que proporciona una primera aproximación a la hora de medir la accesibilidad cognitiva en entornos y edificios pues permite identificar y cuantificar "los facilitadores y las barreras" para comprender espacios y poder orientarnos, y resolver mediante el diseño del "sistema espacial de apoyos" las barreras cognitivas en entornos y edificios. Se trata de la expresión numérica de la relación de 20 indicadores que refleja la situación en la que se encuentra un entorno o edificio en un determinado momento, teniendo en cuenta aspectos como la orientación, la atención, la percepción o la memoria de los individuos, y evaluando las diferentes necesidades y barreras que pueden surgir al recorrer los espacios, para poder de este modo generar un sistema especial de apoyos que permita un uso autónomo de los mismos. Para su elaboración se han incorporado en el análisis las conclusiones de la investigación en accesibilidad cognitiva del proyecto “Espacio Fácil”, un grupo integrado por Vía Célere, CSEU La Salle, Afanias y la Asociación para la Comprensión Fácil de Espacios y Edificios, que en 2017 desarrolló una investigación basada en el modelo de diseño y la metodología participativa de la arquitecta Berta Brusilovsky para evaluar, diseñar y adaptar edificios, con el objetivo de transformarlos en espacios comprensibles. En ella participaron personas con discapacidad intelectual, como evaluadores cognitivos.<br><br>En el documento se hace un recorrido por el origen y la evolución de dicho modelo hasta llegar a la situación actual con este índice como expresión numérica de la relación ente los tres ámbitos considerados: el funcionamiento humano, el sistema de organización espacial y las referencias multigráficas.
El índice de accesibilidad cognitiva es una herramienta que proporciona una primera aproximación a la hora de medir la accesibilidad cognitiva en entornos y edificios pues permite identificar y cuantificar "los facilitadores y las barreras" para comprender espacios y poder orientarnos, y resolver mediante el diseño del "sistema espacial de apoyos" las barreras cognitivas en entornos y edificios. Se trata de la expresión numérica de la relación de 20 indicadores que refleja la situación en la que se encuentra un entorno o edificio en un determinado momento, teniendo en cuenta aspectos como la orientación, la atención, la percepción o la memoria de los individuos, y evaluando las diferentes necesidades y barreras que pueden surgir al recorrer los espacios, para poder de este modo generar un sistema especial de apoyos que permita un uso autónomo de los mismos. Para su elaboración se han incorporado en el análisis las conclusiones de la investigación en accesibilidad cognitiva del proyecto “Espacio Fácil”, un grupo integrado por Vía Célere, CSEU La Salle, Afanias y la Asociación para la Comprensión Fácil de Espacios y Edificios, que en 2017 desarrolló una investigación basada en el modelo de diseño y la metodología participativa de la arquitecta Berta Brusilovsky para evaluar, diseñar y adaptar edificios, con el objetivo de transformarlos en espacios comprensibles. En ella participaron personas con discapacidad intelectual, como evaluadores cognitivos.<br><br>En el documento se hace un recorrido por el origen y la evolución de dicho modelo hasta llegar a la situación actual con este índice como expresión numérica de la relación ente los tres ámbitos considerados: el funcionamiento humano, el sistema de organización espacial y las referencias multigráficas.
| Beschreibung: | 182 p. |
|---|---|
| ISBN: | 978-84-8198-999-1 |