Repetir curso: condicionantes del nivel primario usando datos de panel georreferenciados

Saved in:
Herrera, M., Repetir curso: condicionantes del nivel primario usando datos de panel georreferenciados. Papeles de Economía Española, n. 152, 2017, p. 137-153.
Ref. 524103
Location: SIIS Archivo (R.1926)
Palabras clave:
Infancia, Educación, Fracaso escolar, Factor de riesgo, Entorno familiar, Prevención, Recomendaciones, España
Abstract:
Utilizando un panel de datos de 220 escuelas primarias con información georreferenciada, este trabaja explora los determinantes de la tasa de repetición a nivel escuela, contexto y vecindario geográfico. Los resultados muestran que a nivel escuela únicamente la matrícula escolar es una variable significativa Los factores contextuales como [a lasa de desempleo y la proporción de mujeres en edad escolar se relacionan con la tasa de repetición primaria. Además, el desempleo y la proporción de mujeres de las áreas contiguas muestran efectos significativos. Estos resultados reflejan la importancia de incorporar la localización de las escuelas y su entorno social a la hora de establecer adecuadas políticas educativas que contemplen a la repetición escolar.