NEW OPPORTUNITIES FOR STUDENTS WITH TRAUMATIC BRAIN INJURIES. TRANSITION TO POSTSECONDARY EDUCATION
Saved in:
BERGLAND, M., HOFFBAUER, D., NEW OPPORTUNITIES FOR STUDENTS WITH TRAUMATIC BRAIN INJURIES. TRANSITION TO POSTSECONDARY EDUCATION. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 28, no. 2 (1996), p. 54-56.
Ref.
52202
Location:
SIIS R.410
Palabras clave:
Accesibilidad, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación secundaria, Lesión cerebral, Servicios de apoyo
Accesibilidad, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación secundaria, Lesión cerebral, Servicios de apoyo