Pautas para el diseño de entornos educativos accesibles para personas con discapacidad visual
El presente documento pretende ofrecer a todos aquellos profesionales que intervienen en el desarrollo de entornos educativos una serie de pautas que, tenidas en cuenta desde la fase de especificación y diseño de los contenidos, permiten que estos entornos sean manejables por alumnos con ceguera o c...
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| Corporate Author: | |
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| Format: | Monograph |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid
ONCE
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace web Servidor |
| Tags: |
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| Summary: | El presente documento pretende ofrecer a todos aquellos profesionales que intervienen en el desarrollo de entornos educativos una serie de pautas que, tenidas en cuenta desde la fase de especificación y diseño de los contenidos, permiten que estos entornos sean manejables por alumnos con ceguera o con algún tipo de discapacidad visual. Es necesario reseñar, que si bien muchas de estas pautas son aplicables a usuarios con cualquier tipo de discapacidad, el documento está enfocado a usuarios con discapacidad visual. |
|---|---|
| Physical Description: | 32 p. |