Intervención sobre la conducta: prevención, anticipación y límites
Uno de los factores que más dificultan la integración de los niños con síndrome de Down en centros escolares ordinarios y que preocupa especialmente a padres y profesionales, es la presencia de conductas disruptivas o inadecuadas. Con ellas rompen la dinámica de las clases, retrasan el aprendizaje y...
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| Materyal Türü: | Journal Article |
| Dil: | İspanyolca |
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| Online Erişim: | Enlace web Path |
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