Prácticas inclusivas para la población estudiantil en condición de discapacidad visual en el entorno universitario

Este artículo plantea el desafío que enfrenta la educación superior para ofrecer a las y los estudiantes con discapacidad visual, oportunidades educativas en condición de equidad, que les permitan ser parte activa, dinámica y responsable en su proyecto educativo universitario. Se muestran de manera...

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Bibliographic Details

Main Author:	Gross, M.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad visual Juventud Adultos Educación superior Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Discapacidad Menores Documental
Online Access:	Path Enlace SIIS
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