Aprendizaje de los números (del 0 al 9) en alumnos con discapacidad intelectual leve

Este artículo es fruto, por un lado, de la observación constante de la discapacidad intelectual en niños 1º y 2º curso de Primaria, y por otro, del aprendizaje de las matemáticas. El resultado es una intervención educativa para tratar el aprendizaje del conteo de los números naturales hasta el 9.

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Arias, J.R
Outros autores:	Prieto, A.I
Formato:	Journal Article
Idioma:	Lingua castelá
Subjects:	Discapacidad intelectual Infancia Matemáticas Aprendizaje Método educativo Modelos Actividades Fichas técnicas Recomendaciones Discapacidad Documental
Acceso en liña:	Path Enlace web
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!