Aprendizaje de los números (del 0 al 9) en alumnos con discapacidad intelectual leve

Este artículo es fruto, por un lado, de la observación constante de la discapacidad intelectual en niños 1º y 2º curso de Primaria, y por otro, del aprendizaje de las matemáticas. El resultado es una intervención educativa para tratar el aprendizaje del conteo de los números naturales hasta el 9.

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Arias, J.R
Andre forfattere:	Prieto, A.I
Format:	Journal Article
Sprog:	spansk
Fag:	Discapacidad intelectual Infancia Matemáticas Aprendizaje Método educativo Modelos Actividades Fichas técnicas Recomendaciones Discapacidad Documental
Online adgang:	Path Enlace web
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