Autoconcepto y discapacidad visual: una revisión bibliográfica
Kaydedildi:
Datta, P., Autoconcepto y discapacidad visual: una revisión bibliográfica. Integración. Revista sobre Discapacidad Visual, n. 65, 2015, 15 p.
Ref.
503554
Yer:
SIIS Archivo (R.1755)
Palabras clave:
Discapacidad visual, Adolescentes, Autoconcepto, Autoestima, Literatura científica
Discapacidad visual, Adolescentes, Autoconcepto, Autoestima, Literatura científica
Özet:
Un autoconcepto positivo es, en todas las personas, un facilitador de resultados deseables. No obstante, un número cada vez mayor de investigaciones apunta a que los adolescentes tienen propensión a desarrollar un autoconcepto negativo, siendo descrita la adolescencia como la fase álgida de la turbulencia. Cuando esta etapa convulsa se combina con una discapacidad, el joven se encuentra en un estado de total imposibilidad y de predisposición a desarrollar un pobre autoconcepto. Dada esta situación, la presente revisión bibliográfica selecciona un tipo de discapacidad, la «discapacidad visual», y hace una crítica extensiva de los estudios que, hasta el día de hoy, han investigado el autoconcepto en participantes con ceguera y deficiencia visual.
Un autoconcepto positivo es, en todas las personas, un facilitador de resultados deseables. No obstante, un número cada vez mayor de investigaciones apunta a que los adolescentes tienen propensión a desarrollar un autoconcepto negativo, siendo descrita la adolescencia como la fase álgida de la turbulencia. Cuando esta etapa convulsa se combina con una discapacidad, el joven se encuentra en un estado de total imposibilidad y de predisposición a desarrollar un pobre autoconcepto. Dada esta situación, la presente revisión bibliográfica selecciona un tipo de discapacidad, la «discapacidad visual», y hace una crítica extensiva de los estudios que, hasta el día de hoy, han investigado el autoconcepto en participantes con ceguera y deficiencia visual.
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