SELF-CONCEPT IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES: THE RELATIONSHIP BETWEEN GLOBAL SELF-CONCEPT, ACADEMIC 'DISCOUNTING', NONACADEMIC SELF-CONCEPT, AND PERCEIVED SOCIAL SUPPORT

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: KLOOMOK, S.
Övriga upphov: COSDEN, M.
Materialtyp: Journal Article
Språk:engelska
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!